¿Quiénes Somos?

Sinopsis al Micrófono, es un segmento educativo de Radio Universitaria, la radio de la Universidad de Cuenca.

Descripción: Este espacio está enfocado en evidenciar situaciones cotidianas que ocurren en la sociedad, el comportamiento de las personas en diferentes escenarios y bajo diversas situaciones que están se encuentran dentro de un contexto universal, por ejemplo problemas sociales como racismo, la violencia, prejuicios, estereotipos, discriminación etc.

Justificación: Es necesario dar a conocer a la audiencia sobre las situaciones que vivimos a diario, y que muchas veces pasan por alto, y esto surge debido al desconocimiento que se tiene sobre diversos temas, que de cierta manera afectan la convivencia del entorno social y provocan que el ambiente en el cual nos desenvolvemos se torne conflictivo. La educación es la base primordial de toda sociedad y estos temas no dejan de ser importantes para la formación de las personas, es importante que todos tomemos conciencia sobre la realidad en la cual nos encontramos inmersos.

Alcance: Público en general

Metodología: El segmento se realizará mediante historias y dramatizaciones, los sonidos serán parte fundamental para el cumplimiento de los objetivos, pues se recrearán escenarios que logren desarrollar imaginación en la audiencia. A través de éstas representaciones se pretende captar la atención y el interés del oyente por los temas propuestos.

Objetivos Generales:

• Educar a la audiencia sobre los diferentes problemas sociales que surgen a partir de los acontecimientos habituales.
• Describir que tipo de situaciones cotidianas influyen en la conducta de las personas provocando actos que transgredan la susceptibilidad de los grupos sociales vulnerables.
• Producir escenarios que evidencien situaciones comunes desarrolladas en la sociedad, mostrando una realidad particular.
• Impulsar el desarrollo de competencias en el público para hacer frente a situaciones cotidianas de inequidad y falta de solidaridad.

Estrategias:

• Mediante entrevistas o voz pópuli realizados a grupos vulnerables y con la utilización de recursos sonoros se describirá aquellas situaciones cotidianas queen mayor grado vulneren su susceptibilidad.
• A parir de la construcción de historias y la representación acústica y escrita de vivencias se identificará lugares de mayor índice en la violación de derechos individuales y afectivos.
• Mediante la problematización de los efectos que generan situaciones cotidianas de conflicto se propondrá un cambio de actitud al público frente estos fenómenos.
•  Por medio de canales auditivos y visuales se impulsará el desarrollo de valores en el público para hacer frente a situaciones cotidianas de inequidad y falta de solidaridad.

Marco Teórico: Según el método previsto para la difusión de este segmente se ha propuesto utilizar a la radio de manera creativa, produciendo dramatizaciones y mediante relatos combinados de múltiples sonidos se puede generar de esta manera recursos educativos, de forma alternativa, tratando de romper con los esquemas de la radiodifusión tradicional como lo menciona Mario Kaplún:

“La Educación radiofónica será entendida en un sentido amplio: no sólo las emisiones especializadas que imparten alfabetización, y difusión de conocimientos elementales, sino también todas aquellas que procuran la transmisión de valores, la promoción humana, el desarrollo integral del hombre, y de la comunidad; las que se proponen elevar el nivel de conciencia, estimular la reflexión, y convertir a cada hombre en agente activo de la transformación de su medio natural, económico y social”. (Romo, 1994:96)